最近校友管樂團的音樂會，觀眾都找不齊，這揭示了更深層次的問題。
首先就形式上來說，時代變化，娛樂選擇很多，時間跟活動都已經被手機以及很多數位內容切割，觀眾到現場的藝術性演出很多已經是粉絲經濟的呈現，例如音樂老師的鋼琴音樂發表會，退休媽媽的話劇團表演，孩子的芭蕾舞發表會。另外有為了社交或其他慈善目的的音樂會、基金會花錢的社會公益、ESG目的的音樂會等，本質上都是粉絲/社交經濟，不是娛樂。
所以想要比較永續經營，需要去思考，到底這樣的演出，有什麼"外部性"，無論是贊助金錢，挺人場，或是其他資源的獲得，都需要深度思考一個團體存在社會中的外部性價值。如果外部價值愈小，在這個分眾的時代，就會愈寂寞。
校友管樂團，如果成立的意義本質上只是校友交誼，練樂器的成果發表，基本上觀眾只會愈來愈少，而且財務上無法支撐，很多類似團體已經變成校友捐款來自己同樂，花錢去上台演出還找不到觀眾的窘境。更糟糕的是，這個趨勢只會每下愈況，一去不回頭(其實學生社團也是一樣)。
我大學時曾經去不少中小學演出過(還幫社團賺不少錢)，很多學校很喜歡邀請同時能兼顧讀書與才藝的大哥哥大姊姊來表演，因為這樣可以激勵很多中、小學生，被視為教育的一環，有價值就會有價格。
建中校友管樂團其實可以扮演更加積極角色，例如協助校友聚會，幫助學校學生社團，激勵社會，例如可以透過企業贊助，傳遞社會正能量，也協助企業強化ESG指標，用新的方式來建立商業模式。
舉例來說，日本東京老牌IB國際國校聖瑪莉(St. Marys’)也是純男校，其爵士樂團相當知名，經常演出校友回娘家，讓畢業校友跟校內樂團，以及跟全校的管樂社團(全校都需要參加音樂社團)，有整串的連接，例如7年級演出，8年級演出，高年級高級團演出，然後一起演出有共同回憶的曲目，孩子受到音樂教育而成長成熟的家長，也會在這樣的活動當中，回來貢獻，而不只限於在校生的成果發表，形成一個具有慈善、感恩晚會的活動，每年都十分熱烈，同時上下屆校友因為這樣產生比較強的連結，畢業後也成為一個互助的社群。
任何一個組織要能發展茁壯，關鍵是要能對別人產生價值。以企業經營的觀念來做教育，跟外部資源連結，定位自己的品牌，以生態系來思考，這是美國教育產業非常強大的關鍵之一，值得學習。
建中樂隊有40多年以上歷史，校友超過2500人，但因為缺乏類似機制，導致校友也很難貢獻母校，每年新生也招生困難，家長每屆為了出國到處募款，精疲力竭，對孩子也只是一次的教育，跟透過同儕，後面連結社群的整體效果差距很大，在台灣不重視這種國際交流或是活動型的教育經費下，靠校友捐款也很難持續，這樣的狀態，同時也會影響到後續校友團的健康發展，甚至建中樂隊做為建中12萬校友的最大公約數(校歌的演出，比賽的驕傲)，樂隊也沒有扮演凝聚全校的角色，甚為可惜。
建中樂隊電影即將於2025年登場，然而觀念的建立與改變，需要更多有心人士共同推動，方能把困境變為希望與機會，對教育、對社會，產生正面而深遠的影響。這種母校、校友、社會大眾三位一體的觀念，是台灣傳統教育完全缺乏的觀念板塊，我衷心期盼建中，尤其是建中樂旗隊，能率先嘗試走出新模式，為4000多所台灣公立中小學做先鋒。